Postingan

STUDI PENINGKATAN KESIAPAN GURU PENDIDIKAN DASAR DALAM PERUBAHAN KURIKULUM (META-ANALISIS)

STUDI PENINGKATAN  KESIAPAN GURU PENDIDIKAN DASAR  DALAM PERUBAHAN KURIKULUM (META-ANALISIS) Latar Belakang Kurikulum pada hakikatnya adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk tujuan pendidikan tertentu yang memiliki tiga komponen penting yaitu tujuan pendidikan, proses, dan evaluasi (UU Sisdikanas). Perubahan kurikulum di Indonesia terjadi sangat dinamis, dimulai dari diperkenalkan kurikulum 1975, kurikulum 1984, kurikulum 1994, kurikulum 2004, kurikulum 2006 dan yang terakahir kurikulum 2013. Perubahan- perubahan kurikulum terjadi akibat tantangan di era globalisasi yang menuntut penyiapan sumber daya manusia yang kompeten dan mampu bersaing di pasar global. Terjadinya perubahan dan pengembangan kurikulum merupakan persoalan yang sangat penting karena kurikulum harus senantiasa disesuaikan dengan tuntutan zaman. Menurut Smith & Lovet (2013) da

TRILOGI SOCIAL STUDIES

TRILOGI PENDIDIKAN IPS  OLEH: PUTU EKA SUARMIKA, ST, M.Pd BAB 1. PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Pendahuluan Pada tahun 1935 terjadi polemic diantara kalangan intelektual Amerika Serikat ( AS ) mengenai Ilmu Pengetahuan Sosial yang lebih dikenal dengan Social Studies , kemudian hal tersebut dipublikasikan oleh Organisasi yang bernama National Council for The Sosial Studies . Tapi hal itu tidak berlangsung lama karena menurut L.Tildsley hal itu memberi tanda sejak awal pertumbuhannya bidang social studies dihadapkan kepada tantangan untuk dapat membangun dirinya sebagai suatu disiplin yang solid. Pilar historis-epistemologis, social studies yang pertama, berupa suatu definisi tentang social studies menurut Edgar Bruce Wesley pada tahun 1937 ( Barr, Bart dan Shermis, 1977:2) dalam Winatputra (2007) yaitu : The social Studies are the social sciences simplified for pedagogical purpose” . Maksudnya, bahwa the social studies adalah ilmu-ilmu sosial itu yang disederha